- Análisis estadístico con Excel
Fundamentos de estadísticas para el análisis de datos. Universidad Galileo – 4 semanas - Contenido de las matemáticas de primaria
Analiza las matemáticas desde diferentes perspectivas. Universidad de los Andes – 6 semanas - Big Data sin misterios
Cómo aprovechar el potencial del Big Data para mejorar la dinámica de una organización. BID – 8 semanas - Análisis de Datos Experimentales: Utilidades Básicas (2.ª edición)
Universidad Politécnica de Madrid – 8 semanas - Estadística aplicada a los negocios
Cómo aplicar métodos estadísticos para potenciar la dinámica de un negocio. Universidad Austral – 4 semanas - Datos para la efectividad de las políticas públicas
Sobre el uso de datos en la gestión pública. BID – 7 semanas - Big Data and Education
Universidad de Pensilvania – 8 semanas - Data Management for Clinical Research
Técnicas para la recopilación y presentación de datos de investigación científica. Universidad Vanderbilt – 6 semanas - Identifying Community Needs for Public Library Management
Cómo recopilar datos estadísticos. Universidad de Michigan – 4 semanas - Introduction to Analytics Modeling
Cómo utilizar modelos estadísticos. Instituto Tecnológico de Georgia – 11 semanas - Enterprise Data Management
Cómo diseñar bases de datos. Universidad de Indiana – 12 semanas - Big Data Analytics Using Spark
Cómo analizar grandes conjuntos de datos con Pyspark. Universidad de California en San Diego – 10 semanas - Probability – The Science of Uncertainty and Data
Conceptos básicos de la probabilidad. MIT – 16 semanas - Algorithms, Part II
Fundamentos de estructuras de datos y algoritmos. Universidad Princeton – 6 semanas - Mathematical Biostatistics Boot Camp 1
Introducción a la estadística matemática. Universidad Johns Hopkins – 4 semanas - Effective Decision Making: Dealing with Business Complexity
Analiza una serie de herramientas analiticas para aplicar en un entorno organizacional. Universidad de Tecnología Delft – 5 semanas - Math behind Moneyball
Cómo las matemáticas y las estadísticas se aplican en el deporte. Sistema Universitario de Houston – 11 semanas - Practical Machine Learning on H2O
Cómo hacer modelos de aprendizaje automático. H2O.ai – 6 semanas - Neurociencia computacional
Principios computacionales. Universidad de Washington – 8 semanas - Understanding Your Data: Analytical Tools
Herramientas y metodologías para interpretar datos de investigación. - Universidad de Virginia – 3 semanas
- Introduction to Complex Analysis
Universidad Wesleyana – 8 semanas - Interprofessional Healthcare Informatics
Universidad de Minnesota – 10 semanas - Bayesian Statistics: From Concept to Data Analysis
Universidad de California en Santa Cruz – 4 semanas - Hands-on Text Mining and Analytics
Universidad Yonsei – 6 semanas - Introduction to Ordinary Differential Equations
KAIST – 9 semanas - Econometrics: Methods and Applications
Universidad Erasmus de Rotterdam – 8 semanas - Logic for Economists
Universidad de Ámsterdam – 2 semanas - Process Mining: Data science in Action
Universidad Técnica de Eindhoven – 6 semanas
Representante de Universidades en CONAMYPE
Nombramiento como miembro propietario en representación de universidades acreditadas con programas de desarrollo y crecimiento del sector #MYPE en la Junta Directuva de #CONAMYPE
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Proceso de Participación en Elección Directiva CONAMYPE
- Punto 4.2.1 Resolución sobre el proceso para la elección de miembros del sector privado en la junta directiva de la CONAMYPE
- Certificación Literal Acta 23 Punto 4.2.1
- Elección de los miembros de Junta Directiva a los que hace referencia el artículo 10-B letra e), f), g) y h) de la Ley de Fomento, Protección y Desarrollo de la Micro y Pequeña Empresa
- Punto 4.6.1 Informe sobre el proceso para la elección de miembros del sector privado en la junta directiva de la CONAMYPE
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Cómo Dominar a Todos los Cerdos Salvajes
«¿Usted sabe cómo capturan algunos campesinos los saínos en Costa Rica?». El profesor creyó que era un chiste y esperaba una respuesta divertida y preguntó acerca del significado del término.
El joven respondió que no era un chiste, y que los saínos eran un tipo de cerdo salvaje y del cual estaba prohibida su caza.
«Usted captura saínos encontrando un sitio adecuado en la floresta y tirando un poco de coco en el piso, los puercos vienen diariamente a comer del coco gratis. Cuando se acostumbran a venir diariamente, usted construye una cerca de un costado del sitio.
Cuando se acostumbran a la cerca, ellos regresan a comer del coco y usted construye otro lado de la cerca. Ellos vuelven a acostumbrase y regresan a comer.
Usted va poco a poco hasta instalar los cuatro costados del cercado alrededor de los puercos, al final instala una puerta en el último lado. Los puercos ya estarán acostumbrados al coco fácil y a las cercas, comienzan a venir solos por la entrada.
Es ahí cuando usted cierra el portón y captura a todo el grupo. «Así de simple, en un segundo, los puercos pierden su libertad.
Ellos empiezan a correr en círculos dentro de la cerca, pero ya están sometidos. Luego, empiezan a comer del coco fácil y gratis. Se quedan tan acostumbrados a eso que se olvidan como cazar por sí mismos, y por eso aceptan la esclavitud».
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Conversación sobre Educación formal Contra Auto-aprendizaje
@PenchoyAida
«La comunidad no tiene límites ni edad, hay desarrolladores de último año de secundaria hasta personas que tienen 30 años de experiencia y todos somos entusiastas de tecnología y compartimos lo que sabemos en reuniones mensuales»: @OscarSalguero @GDGSanSalvador
Estas bajando el nivel del desarrollador…🤦♂️ No me parece eso que están hablando, estas fomentando el no estudio. @iamhageve
A que te refieres con «bajando el nivel»?? @OscarSalguero
Esto ha sido un tema muy controversial a nivel mundial: educación formal de 5 años, cara VS auto-aprendizaje y cursos de pocos meses. Gente formada en Universidades sienten que son depreciados y que gente que hemos aprendido por nuestra cuenta les quitamos terreno… @cesarstanley
Y como miras las ofertas de trabajo en la realidad de nuestro país? (Yo veo solo exigiendo títulos universitarios)…El tema de solo quedarte con un curso solo lo veo si quisieras emprender una idea innovadora. @OscarSalguero
Ofertas de Trab. no van con la realidad Nac. y son ridículas: p/plaza Jr. piden: 3 años Exp., título Univ., ser bilingüe, varios Leng. de Progr., y hasta Ms, cuando lo que tienen que hacer es dar oportunidades a desarrolladores talentosos con todo tipo de formación.2/2 @cesarstanley
Si te entiendo el punto, son extremistas, pero existen y no lo podes obviar. Creo que el punto de los extremos es lo malo no podes solo quedarte con solo cursos y tampoco solo lograr la carrera, seguir enriqueciendo tus conocimientos y ese tema no lo discuto.
La universidad debes verla como el lugar para conocer gente interesante, hacer networking, donde encontres futuros socios, cofundadores y/o empleados para tus emprendimientos. La u es el punto de inicio nada mas.
La educación Universitaria es necesaria y te da la base. ¡Terminé su carrera! Pero tomé un trabajo lo más pronto posible para ir ganando experiencia, mantenerse actualizado y crecer profesionalmente. @cesarstanley
@ilianabenitez1
El autoaprendizaje no debe descuidarse para seguir escalando en cualquier trabajo. @cesarstanley
Eso es diferente…y así es el enfoque. Gracias! @CDCallejas
Es buena una base teórica, pero al salir a la jungla te das cuente de la realidad y aprendes de las experiencias sean buenas o malas 😎
… Las compañías tecnológicas le hacen la misma entrevista a un Desarrollador de Software que se formó autodidacticamente como al que fue a la universidad 5 años, y si ambos son exitosos ambos consiguen el empleo si cualquiera lo falla, no lo consigue.
… instituciones de gran renombre como @MIT, ya han reconocido la necesidad de acortar los programas de estudio y el gran valor de los cursos cortos y ya han puesto a disposición mucho material en línea al respecto.
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Las Mejores Empresas Disruptivas
Lista de los últimos nominados de CNBC
- SpaceX
- Uber
- Airbnb
- Lyft
- Udacity
- Oscar Health
- Payoneer
- SurvenMonkey
- Indigo Agriculture
- Ginkgo Biowokrs
- WeWork
- LanzaTech
- Crowdstrike
- Xiomi
- C3 IoT
- Duolingo
- Thinx
- InMobi
- Coursera
- Auris Health
- GitHub
- SoFi
Si ellos pueden interrumpir una industria, ¿nosotros también?
Nuestro mundo está poblado por empresas de constante evolución, de solucionadores de problemas excéntricos, eclécticos, incomprensiblemente, brillantes, innovadores y destructores de modelos de negocios completos.
Ellos ven la vida de manera diferente
Marchan al ritmo de un tambor bastante diferente.
Tienen el coraje de la convicción para desafiar el status quo de la industria.
Se atreven a crear mayores soluciones para los problemas y desafíos de su industria.
Miran los vacíos que sigen sin llenar del mercado, así como mejores maneras de lograr lo que existe en la industria ¡crear valor para su mercado!
Tómese un tiempo para examinar exactamente qué está haciendo
de manera diferente cada compañía disruptiva a diferencia de competidores genéricos.
Después de leer unos cuantos, tómese otro tiempo para reflexionar profundamente sobre lo que están haciendo estos «fanáticos de negocios» audaces y atrevidos para desafiar y elevar su status quo industrial.
Luego, tome diez minutos más para reflexionar abiertamente y con sobriedad sobre esta pregunta:
¿Qué está haciendo dentro de la industria de su negocio para ayudarlo a resolver problemas sin solución hasta ahora?
- Identificar y optimizar productos / servicios con bajo rendimiento
- Romper el molde autolimitado de lo que hace su industria frente a todo lo que podría estar haciendo
Finalmente, pregúntate a ti mismo:
Si pueden mejorar totalmente mi industria, ¿estoy al menos comprometido y ejecutando una búsqueda continua de marketing, ventas, valor agregado, estrategia, productos y / o avances en el servicio?
Si es SÍ, pregúntese:
¿Estoy teniendo éxito, ejecutando, implementando, agregando nuevos avances mensuales?
Si NO, pregúntese:
Con toda honestidad, ¿por qué no?
¿Tiene una mentalidad tan lineal, una mentalidad de manada, reactiva, un espectador descarado en la vida de negocios, que no puede comenzar a estimular, experimentar y perseguir de forma regular los avances?
Haga clic aquí para leer el artículo de Forbes titulado «Disruption Vs. Innovación: ¿Cuál es la diferencia? «Para ayudarlo a definir la diferencia entre qué / quién es un innovador y un disruptor …
O haga clic aquí para leer el artículo del Emprendedor «Interrupción vs. Innovación: Definir el éxito» que brinda una perspectiva más profunda de cómo la interrupción y la innovación impulsan la evolución dentro de las industrias.
Piense cuidadosamente sobre el significado real de cada palabra. Luego reflexione sobre cómo la Interrupción, la Innovación y la Evolución pueden afectar su perspectiva empresarial.
Fuente : Jay Abraham
Pensamientos adicionales sobre la innovación …
Nerón tocando el violín mientras quemaba Roma
La infame frase, «Nerón jugueteaba mientras se quemaba Roma», se ha convertido en una persona que está descuidando sus deberes, probablemente haciendo algo frívolo. ¿Tenemos una responsabilidad, una obligación, un privilegio para convertirnos en un innovador-disruptor de la industria, estratégico, de marketing?
La innovación es tarea de todos
Libro: El dilema del innovador:
Cuando las nuevas tecnologías hacen que las grandes empresas fracasen
La innovación se ha convertido en una prioridad para el mundo actual porque crea un valor sistémico, sostenible y significativo.
Al ofrecer tanto los éxitos como los fracasos de las empresas líderes como guía, el «Dilema del innovador …» le brinda un conjunto de reglas para capitalizar el fenómeno de la innovación disruptiva. Agudo, convincente y provocativo, y considerado como una de las ideas de negocios más valiosas de todos los tiempos, el dilema del innovador es el libro que ningún gerente, líder o empresario debe estar sin él.
- https://www.entrepreneur.com/article/311246
- https://www.forbes.com/sites/carolinehoward/2013/03/27/you-say-innovator-i-say-disruptor-whats-the-difference/
- www.abraham.com/50shades/
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Competencias Directamente Proporcional a Ingresos
Las competencias académicas o profesionales son directamente proporcional que la generación de ingresos
Habilidades blandas
Espíritu emprendedor
Inteligencia emocional
Ciencia, Ingeniería, Tecnología y Matemáticas (S.T.E.M. por sus siglas en inglés)
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La Paradoja de Nuestro Tiempo (George Carlin)
La paradoja de nuestro tiempo en la historia es que:
Tenemos edificios más altos pero temperamentos más cortos,
autopistas más anchas, pero puntos de vista más estrechos.
Gastamos más pero tenemos menos,
compramos más, pero gozamos menos.
Tenemos casas más grandes y familias más pequeñas,
más conveniencias, pero menos tiempo.
Tenemos más grados pero menos sentido,
más conocimiento, pero menos juicio,
más expertos, sin embargo más problemas,
más medicina, pero menos bienestar.
Bebemos demasiado, fumamos demasiado, gastamos muy imprudentemente, reímos muy poco,
manejamos demasiado rápido, nos ponemos demasiado irritados, nos estamos hasta muy tarde en la noche, nos levantamos demasiado cansados,
leemos muy poco, miramos demasiada TV, y rezamos muy rara vez.
Hemos multiplicado nuestras posesiones, pero reducido nuestros valores.
Hablamos demasiado, amamos muy rara vez, y odiamos muy a menudo.
Hemos aprendido cómo ganarnos la vida, pero no cómo hacer una vida.
Hemos adicionado años a la vida pero no vida a los años.
Hemos ido todo el camino a la luna y de regreso, pero tenemos problema para cruzar la calle para conocer a un nuevo vecino.
Hemos conquistado el espacio exterior pero no el espacio interior.
Hemos hecho grandes cosas, pero no mejores cosas.
Hemos limpiado el aire, pero contaminado el alma.
Hemos conquistado el átomo, pero no nuestros prejuicios.
Escribimos más, pero aprendemos menos.
Planeamos más, pero logramos menos.
Hemos aprendido a ir de prisa, pero no a esperar.
Construimos más computadores para tener información, para producir más copias que siempre, pero comunicamos menos y menos.
Hay los tiempos de comidas rápidas y de baja digestión, de hombrotes y mujerzotas pero de carácter pequeño, ganancias empinadas y relaciones superficiales.
Éstos son los días de dos ingresos pero más divorcios,
casas más extravagantes, pero hogares rotos.
Éstos son los días de viajes rápidos, pañales desechables, moralidad desechable,
encuentros amorosos de una sola noche, cuerpos con sobrepeso, y pastillas que hacen de todo, desde animar, a aquietar, a matar.
Es un tiempo cuando hay mucho en la vidriera del mostrador y nada en el almacén.
Un tiempo cuando la tecnología puede traer esta carta a ustedes, y un tiempo cuando ustedes puede escoger ya sea compartir este entendimiento, o sólo pulsar borrar…
Recuerden, gasten algún tiempo con sus seres queridos, porque ellos no van a estar ahí por siempre.
Recuerden decir una palabra amable a alguien quien los mira maravillado,
porque esa personita crecerá y dejará de estar a su lado.
Recuerden dar un caluroso abrazo a alguien cercano a ustedes, porque es ése el único tesoro que pueden dar con el corazón y no cuesta un centavo.
Recuerden decir “te amo” a su pareja y a sus seres queridos, pero principalmente, háganlo con intención.
Un beso y un abrazo repararán heridas cuando viene de muy adentro de ustedes.
Recuerden cogerse de las manos y compartan el momento porque algún día esa persona no estará allí de nuevo.
¡Dense tiempo para amar, dense tiempo para hablar! Y dense tiempo para compartir los preciosos pensamientos de su mente.
Y SIEMPRE RECUERDEN:
“La vida no es medida por el número de alientos que tomamos, sino por los momentos que nos quitan el aliento.” (George Carlin)
“La vida no es medida por el número de alientos que tomamos, sino por los momentos que nos quitan el aliento.” (George Carlin)
Tomado de: http://abundanthope.net/pages/article_814.shtml
Fué publicado en este sitio web el 27 de Octubre del 2.007.
Traducción al Español por Luis Prada.
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Si Parece Magia y Asusta es #Disruptivo
Tendencias en el mundo:
- Incertidumbre Política
- Incremento de la Desigualdad
- Urbanización
- Impacto ecológico
- Globalizan
- Cambios Demográficos
- Cambio Tecnológico
La cuarta revolución industrial inicia en 1993 hasta el día de hoy, y es la revolución digital.
Por que desaparecieron las grandes empresas:
Kodak crean el primer sensor de mega-pixeles, pocos años después es desplazada por Instagram
«No sobreviven los más inteligentes o o más fuertes, sino lo que mejor se adaptan»
Charles Darwin
Toyota cambió la dinámica de las organizaciones, dando participación a todas las áreas de la empresa, una estructura más plana y participativa, logrando hasta 34 sugerencias reales por persona.
Soluciones para ser disruptivos:
- Poner al cliente en el centro
- Marketing Digital
- Entender la digitalización como una oportunidad
- Familiarizarse con la industria 4.0
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¿Existe el IntrePreneur?
Emprendedor es un adjetivo que se aplica a aquella persona o entidad que emprende (comete) con resolución acciones dificultosas o azarosas. (Real Academia Española, 2001, pág. 889)
Básicamente a un empresario que tiene entre sus funciones la de “crear y poner en marcha la actividad empresarial” (Cantillón, 1755).
Es el empresario el que tiene además de otras funciones la de asumir riesgos como el de crear una empresa y las de innovar, es decir de emprender (Herbert & Link, 1989).
Todo aquel que realiza nuevas combinaciones de medios de producción, por lo cual no incluye sólo a aquellos hombres de negocios independientes, sino a todos los que realizan esa función en un emprendimiento propio o como dependientes o empleados (Schumpeter, 1934)
El primero tipo de emprendedor: es el gestor que asigna inputs al proceso de producción de forma tradicional y el segundo el emprendedor shumpeteriano, considerado como aquel que observa una carencia en el mercado que lo lleva a producir un nuevo producto o proceso.
(Leibenstein, 1968)
La innovación es la herramienta básica de los emprendedores, el medio por el cual ellos explotan el cambio como una oportunidad para un negocio o servicio diferente. (Drucker, 1985)
¡Usted qué opina?
Emprender con Tecnologías de Información 